ONTHITHPT.com giới thiệu đến bạn đọc tài liệu lý thuyết trọng tâm và các dạng bài tập trắc nghiệm học thuyết tiến hóa Đacuyn trong chương trình Sinh học lớp 12.
- Mục tiêu:**
Kiến thức:
+ Trình bày được các nội dung chính của học thuyết Đacuyn.
+ Phân biệt được chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo.
+ Giải thích được sự đa dạng và thống nhất của sinh giới. Giải thích được vì sao vật nuôi, cây trồng lại phù hợp với nhu cầu của con người.
Kĩ năng:
+ Quan sát, phân tích các tranh hình về chọn lọc nhân tạo (CLNT), chọn lọc tự nhiên (CLTN).
+ Đọc tài liệu về Đacuyn và học thuyết tiến hóa của ông; lập bảng so sánh CLTN và CLNT.
- I. LÍ THUYẾT TRỌNG TÂM**
Đacuyn đã đưa ra được cơ chế tiến hóa chính là CLTN, qua đó giải thích được sự thống nhất trong đa dạng của sinh giới. Các loài giống nhau là do được phát sinh từ một nguồn gốc chung. CLTN là sự phân hóa về khả năng sinh sản của các cá thể trong quần thể. Đối tượng của CLTN là các cá thể nhưng kết quả của CLTN lại tạo nên loài sinh vật có các đặc điểm thích nghi với môi trường.
- 1. Nguyên nhân tiến hóa.**
CLTN là nhân tố chính tác động thông qua các đặc tính biến dị và di truyền của sinh vật.
- 2. Cơ chế tiến hoá.**
Sự tích luỹ các biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại dưới tác động của CLTN.
- 3. Hình thành các đặc điểm thích nghi.**
Là sự tích lũy những biến dị có lợi dưới tác dụng của CLTN: CLTN đã đào thải các dạng kém thích nghi, bảo tồn những dạng thích nghi với hoàn cảnh sống. – Biến dị phát sinh vô hướng – Đặc điểm thích nghi có thể sinh vật đạt được là do CLTN đào thải dạng kém thích nghi.
- 4. Quá trình hình thành loài.**
Loài mới được hình thành từ loài ban đầu dưới tác động của CLTN theo con đường phân li tính trạng.
- 5. Chiều hướng tiến hóa.**
Dưới tác dụng của các nhân tố tiến hóa, sinh giới đã tiến hóa theo 3 chiều hướng cơ bản: ngày càng đa dạng phong phú, tổ chức ngày càng cao, thích nghi ngày càng hợp lí. SƠ ĐỒ HỆ THỐNG HÓA.
- II. CÁC DẠNG BÀI TẬP**