– Môn Địa lí ở trưởng phổ thông bắt nguồn từ khoa học Địa lí. Địa lí học gồm địa lí tự nhiên và địa lí kinh tế – xã hội gắn bó chặt chẽ, quan hệ mật thiết với nhau, phản ánh sinh động thực tế cuộc sống.

– Ví dụ : Khi muốn tìm hiểu về các loại cây trồng và vật nuôi của khu vực châu Á ta sẽ tìm hiểu về điều kiện tự nhiên của từng vùng ra sao để thích hợp với từng loại cây trồng và vật nuôi khác nhau như hình dưới đây

– Môn Địa li liên quan chặt chẽ với bản đồ, lược đồ, sơ đồ, bảng số liệu,… và với việc tìm hiểu thực tế địa phương bên ngoài trường học.

⇒ Môn Địa lí mang tính tổng hợp và có mối liên hệ chặt chẽ với thực tiễn.

– Môn Địa lí cung cấp kiến thức cơ bản để các em hiểu được môi trường sống xung quanh và xa hơn là đến các vùng trên bề mặt Trái Đất.

– Môn Địa lí giúp chúng ta biết cách ứng xử và thích nghi được với những thay đổi đang diễn ra trong tự nhiên và xã hội.

– Góp phần hình thành phẩm chất và năng lực giúp các em vận dụng được những kiến thức địa lí đã học vào cuộc sống sinh động hằng ngày và mở ra những định hướng về nghềnghiệp trong tương lai.

– Ví dụ: Thông qua việc học môn Địa lí, em có hiểu biết về các mùa nơi mình đang sinh sống diễn ra như thế nào, có tác động đến đời sống và sản xuất của con người ra sao? Biết được quy luật mùa và tác động của nó, em sẽ có cách ứng xử phù hợp để thích nghi với nhịp điệu mùa ở địa phương.

– Định hưởng nghề nghiệp của môn Địa lí tương đối rộng và cụ thể.

– Một số định hướng nghề nghiệp của môn Địa lí

Hình 1. Sơ đồ định hướng nghề nghiệp của môn Địa lí